Hat Herr Müller seine Frau umgebracht? – Rechnen mit Größen
von lw
kostenlos
Ohne Technikbedarf
In der Unterrichtsstunde zum Thema „Rechnen mit Größen“ schlüpfen die Schülerinnen und Schüler in die Rolle von Ermittlern und helfen der Kriminalpolizei bei der Aufklärung eines Falls. Zu Beginn erhalten sie einen Brief der Polizei, in dem sie gebeten werden, anhand von Zeugenaussagen zu überprüfen, ob Herr Müller als Täter in Frage kommt. In arbeitsteiligen Gruppen analysieren sie die Aussagen der Zeugen und rechnen mit Zeitspannen und Zeitpunkten, um Widersprüche oder Ungereimtheiten aufzudecken. Dabei festigen sie ihre mathematischen Fähigkeiten im Umgang mit Zeiteinheiten und lernen, Informationen kritisch zu hinterfragen. Am Ende der Stunde präsentieren die Gruppen ihre Ergebnisse und diskutieren, ob die gesammelten Beweise ausreichen, um einen Verdacht zu bestätigen oder zu entkräften.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch
– LK zeigt einen Brief der Kriminalpolizei, welcher sich mit einer Bitte an die Klasse richtet: Kann Herr Müller der Mörder sein?
– SoS liest den Brief vor
– Überleitung zur Erarbeitungsphase: Aufgaben werden besprochen
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Häufige Fragen zum Produkt „Hat Herr Müller seine Frau umgebracht? – Rechnen mit Größen“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Mathematik zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Rechnen mit Größen". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (5.-9./10. Klasse), Realschulen - Klasse 05. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 4 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.
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hedeli –
Eine nette Idee. In der Lösung ist aber ein Fehler: die Person muss um 20 Uhr gefunden werden; Lässt sich ja gleich ändern_ Rechenfehler in der Lösungstabelle: 17:40 , 50 min davor ist 16:50.
45minuten –
Vielen Dank für den Hinweis, wir haben das Material überarbeitet. Jetzt sollte alles passen (:
Liebe Grüße