In der Unterrichtsstunde zu „Hinduistische Göttinnen und Götter“ lernen die Schüler:innen die polytheistische Gottesvorstellung des Hinduismus kennen. Nach einer kurzen Einführung in die Bedeutung hinduistischer Gottheiten arbeiten sie in Gruppen mit Stationskarten und Bildern ausgewählter Götter und Göttinnen. Dabei erarbeiten sie deren Funktionen und Attribute. Eine Raketenstation steht leistungsstärkeren Gruppen zur Vertiefung zur Verfügung. Die Unterrichtsstunde schließt mit einer Zusammenfassung und Reflexion über die Vielfalt des hinduistischen Götterbildes und dessen Bedeutung für die Gläubigen.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– L präsentiert ein Bild von einem hinduistischen Tempel
– SuS äußern ihre Assoziationen
– „Formuliert eine Frage, die ihr euch stellen würdet, wenn ihr vor dem Tempel steht.“
> Welche Gottheiten im Hinduismus gibt es (und warum gibt es so viele)?

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