In dieser Unterrichtsstunde setzen sich die SuS mit der eigenen Gottesvorstellung auseinander und nehmen Stellung zur Passung dieser Gottesvorstellung mit dem in dieser Stunde analysierten, biblischen Gottesnamen in Ex 3, 11-14, um Bildworte von Gott und seinen biblischen Namen zu deuten.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Hinführung (10 min) - Frontalunterricht

• Begrüßung
• LK steigt mit einem stummen Textimpuls zu Gottes Eigenschaften ein. SuS äußern sich im Sinne eines Brainstormings dazu und greifen ggf. auf ihre eigenen Gottesvorstellungen zurück, die auf AB 1 festgehalten sind und aus der vorherigen Unterrichtsstunde stammen. LK hält Äußerungen in der PPP in einem Cluster fest und ergänzt ggf. positive/negative Eigenschaften falls solche gar nicht genannt werden sollten.
• LK führt mittels eines informierenden Einstiegs in das Stundenthema ein und benennt die Stundenfrage „Was ist das für ein Gott, der sich Mose im brennenden Dornbusch zeigt? Nehme ich Gott so auch wahr?“.
• LK erklärt den Stundenverlauf.

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