Intensiv oder extensiv? Landwirtschaftliche Nutzung verstehen und vergleichen
45minuten
Beamer
Digitale Tafel
kostenlos
Diese Doppelstunde (90 min) führt in zentrale Formen landwirtschaftlicher Nutzung ein und richtet sich an Schüler der Klasse 7. Im Mittelpunkt steht die Unterscheidung zwischen intensiver und extensiver Landwirtschaft. Anhand von Bildern und Beispielen aus dem Alltag erschließen sich die Schüler Merkmale beider Formen. In Gruppenarbeit lernen sie vier wichtige Anbaumethoden kennen (Monokultur, Mischkultur, Fruchtwechsel und Plantagenwirtschaft) und vergleichen deren Vor- und Nachteile. Methoden wie Museumsrundgang, Zuordnungsaufgaben, Diskussion und Exit-Ticket sorgen für Abwechslung und Aktivierung. Die Stunde legt Wert auf Anschaulichkeit, Selbstständigkeit und den Bezug zur Lebenswelt der Schüler.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg mit Museumsrundgang (10 min) - Galerierundgang
Die Schüler*innen bewegen sich still im Raum und betrachten verschiedene Fotos zur Landwirtschaft. Sie stellen erste Vermutungen zum Thema auf und ordnen die Bilder gedanklich zu. Die Lehrkraft erklärt die Methode und unterstützt bei Bedarf.
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Häufige Fragen zum Produkt „Intensiv oder extensiv? Landwirtschaftliche Nutzung verstehen und vergleichen“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Geografie zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Ressourcen und ihre Nutzung". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (5.-9./10. Klasse) - Klasse 07. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 10 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Thüringen entwickelt. Wie alle unserer Lehrmaterialien, orientiert sie sich somit vorwiegend am Lehrplan dieser Bildungsregion. Dies bedeutet jedoch nicht, dass das Material nicht auch für andere Einsatzorte geeignet sein könnte. Schaue (als Abonnent) am Besten mal über das Material. Sofern Du es auch für andere Regionen, die noch nicht genannt sind, geeignet hältst, oder falls Du bereits eine Anpassung für Deine Region vorgenommen hast, teile uns das gern mit!
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Digitale Tafel.
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