Karikaturenanalyse: Ausbeutung des Arbeiters in der Industrialisierung

Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– Begrüßung
– Stummer Impuls: L legt Folie 1 auf und lässt die Schüler*innen beschreiben.
– Danach legt L noch Folie 2 auf.
– Gemeinsame Formulierung einer Leitfrage: Inwiefern wurden die Arbeiter als Ausgebeutete angesehen?

Nun habt ihr beschrieben, wie der Arbeiter dargestellt ist. Was ich euch nicht verraten habe, ist, dass ich euch nur einen kleinen Ausschnitt einer Karikatur gezeigt habe. Jeder von euch hat einen Umschlag auf dem Tisch liegen, in dem ihr einen weiteren Bildausschnitt seht, den ihr nun betrachten und beschreiben sollt. Ihr dürft den Umschlag nun öffnen.

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