Roman "Spielen": Können Worte so schmerzhaft wie Taten sein?
Die Unterrichtsplanung befasst sich mit der Frage „Ist psychische Gewalt so schlimm wie physische?“ Ausgehend vom Roman „Spielen“ von Karl Ove Knausgård untersuchen die SuS die Folgen psychischer Gewalt und setzen die Stellen im Werk dazu szenisch um.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (15 min) - Unterrichtsgespräch, Partnerarbeit

-L begrüßt die SuS
– „Letzte Stunde habt ihr euch mit dem Thema der körperlichen Gewalt beschäftigt, unser heutiges Thema ist die psychische Gewalt, wir werden uns auf die Frage beziehen: Können Worte so schmerzhaft wie Taten sein?“
– L stellt Frage zum Arbeitsauftrag vor: „Was versteht ihr unter psychischer Gewalt?“
– AA: SuS sammeln in PA ihr Wissen über psychische Gewalt. (5 min)
– SuS tragen ihre Ergebnisse im UG zusammen, diese werden in Stichpunkten an der Tafel festgehalten.

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Unterrichtsgespräch
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> G. 173-175 (bHgfxINfc)
> v. 242 fO. (CüßWQDcPgBk)
> t. 289 NG. („iMiZb“)
> l. 366 C. (PRJQbv iJmoyZa)
> j. 520 („QBDm“)
> I. 546 iP.
> I. 554
o. 565 X.
u. 596 (ZADVppSm)

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