In dieser Unterrichtsstunde lernen die Schülerinnen und Schüler das Prinzip der Oxidation anhand des Beispiels Kupfer kennen. Sie erfahren, dass Kupfer beim Erhitzen mit dem Sauerstoff aus der Luft reagiert und sich dabei ein neuer Stoff mit veränderten Eigenschaften bildet – das sogenannte Kupferoxid. Durch ein einfaches Experiment beobachten sie diese chemische Reaktion und erkennen, dass Oxidation eine Verbindung eines Stoffes mit Sauerstoff bedeutet. Anhand des Kupferbriefs wird anschaulich gezeigt, dass diese Reaktion nur dort stattfindet, wo Luftkontakt besteht.

Verlaufsplan


Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Man benötigt einen Brenner, Streichhölzer oder ein Feuerzeug, Tiegelzange, Kupferblech und eine Pinzette

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg mit Hypothesen und Problembildung: (5 min) - Unterrichtsgespräch, Think-Pair-Share

Die Stunde beginnt mit einer motivierenden Fantasiereise, die zur Formulierung einer Forscherfrage anregt: Was passiert mit dem Kupferbrief im Feuer? Die Schüler formulieren Vermutungen dazu und halten diese schriftlich fest. So wird Neugier geweckt und eine problemorientierte Lernhaltung gefördert.

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