Lyrikwerkstatt – Dein eigenes Frühlingsgedicht

Einstiegsphase - Motivation (10 min) - Unterrichtsgespräch

– Begrüßung
– LK: Beschreibt in Sätzen, was ihr im Raum an neuen Dingen seht.
– SuS beschreiben die Blumen, Bilder, Vogelgezwitscher …
– LK: Beschreibt im Satz, woran Euch das erinnert.
– SuS weisen auf Frühling hin.
– Bilderrätsel für SuS, auf denen Dinge „menschliche“ Eigenschaften haben, z. B.: lachende Sonne, Sonne lacht
– LK: Beschreibt die Bilder.
– SuS: Beschreiben, dass die Sonne lacht.
– LK: Erklärt, wie eine Sonne lachen kann.

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