Das Thema Dreiecke spielt in der Jahrgangsstufe 7 eine wichtige Rolle, denn die Schüler lernen besondere Linien und Punkte in diesen kennen. Dabei spielt die Konstruktion der Mittelsenkrechten, sowie dem Umkreis des Mittelpunktes mit Zirkel und Geodreieck eine wichtige Rolle. Mit Hilfe dieser Sternstunde sind die Schüler in der Lage die Bedeutung und Eigenschaften des Begriffs zu erlernen und im Anschluss selbst zu üben.

Verlaufsplan


Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Die Arbeitsblätter sollten nicht alle auf einmal, sondern erst an geeigneter Stelle und nacheinander ausgeteilt werden. Außerdem kann die Stunde auch als Selbstlerneinheit durchgeführt werden, sofern die Schüler ein digitales Endgerät mit Internetzugang besitzen.

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (15 min) - Unterrichtsgespräch

– LP gibt eine Minute Zeit, um fünf freiwillige SuS zu finden.
– LP geht gemeinsam mit der LG auf den Schulhof. Alle stellen sich in einer Reihe auf und bekommen den Auftrag zu beobachten, welche Überlegungen die freiwilligen SuS haben und wie sie sich anordnen. Zwei der freiwilligen SuS stehen in einem bestimmten Abstand voneinander entfernt und halten eine Wäscheleine zwischen sich gespannt.
– LP fordert eine/n dritte/n SuS auf, sich so hinzustellen, dass sie von beiden gleich weit entfernt steht. Jeder Platz darf nur von einem/einer SchülerIn besetzt sein. Der Vorgang wird mit den übrig gebliebenen SuS wiederholt.

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