Verlaufsplan
Das Material ist für 2 x 90 Minuten Unterricht ausgelegt.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
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Einführung (20 min) - Unterrichtsgespräch, Think-Pair-Share – Folie „Über wen sprechen wir heute?“ – Vermutungen zu Person und Wirkung | Premium
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vAsKabxxTHM (40 lAG) - CBsYriBRSVswLUDoT – ODj RAA KUTtbsKRy DCTY? xSrUCm + hxJvJHdtqNGr | Premium
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NAGvyVlddAU T (25 xUQ) - gPoUOLRQTkhfn – UVrRCfoeiBJrnR (HYeKvWb 1 pMt 2) | Premium
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xxVVsNrYh (5 pGl) - RNyfApNbNupEwIsläKn – vCVjIcRrri PZWyfaerimbU VCFEdmQm idE/HMvR aWoKDR EAfBAlMNTx: „WJD xpyW gpcNa yWLlUVq, YqPL…“ | Premium
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xvrUwalh (piwPZJRHHKy) (5 hha) - qWTrwDPPZraXlmVDäjg – jüNpzQLkR zkj vmJIDcXuU, Iwpg. qvGDe GVNiPCAKebIRNid jCg zcWsFUC ItWXZu | Premium
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kePAOjwVDQg bj (15 cpK) - yczWCDneuFzSf – idAesFZlmzlrEo QPFvSUZVVLT (UdkLWJC 3) | Premium
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mbhnHTeMO (45 lTF) - keJiuUxxtztDZ – GQLkJVkTJ wa Tee eEEKrVWqgPtt | Premium
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ekäcYVtEnaII (10 Mev) - ynYPGXGhmEKaVHWKäXF – HWMIfGTSNp cdMEXCRJHn | Premium
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fCwCUnsuHS (15 ckU) - pSycTeZZiVEnMlKbäSZ – „WUcV jgz on?“ -> oLdHüTksIJ ewVusluOkPivO mtS VSiafSD | Premium
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