In der Stunde „Regeln und Gesetze – Wozu? Entwickeln die SuS, ausgehend von einem Zustand ohne Gesetze, Ideen, wie sie ihr Zusammenleben gestalten können. Dieser gesetzesfreie Zustand wird den SuS mithilfe einer Simulation veranschaulicht. Im weiteren Verlauf entwickeln die SuS eigene Regeln und Gesetze, die ihnen wichtig erscheinen, lernen darauf aufbauend die Funktionen des Rechts kennen, um abschließend die eigenen Regeln diesen Funktionenbegründet zuzuordnen. Die Stunde ist für 45 Minuten für das 1. Lernjahr Sozialkunde, hier eine 8.Klasse des Gymnasiums, angelegt. Es bietet sich an, das Gedankenexperiment für alle sichtbar auf dem Beamer zu präsentieren, man könnte es natürlich auf eine Folie für den OHP kopieren. Alle weiteren Materialien lassen sich problemlos ohne Technik nutzen.
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