Verlaufsplan
Hauptziel der Stunde: Die SuS können die Phänomene der eigenen und fremder Lebenswelten vergleichen und beschreiben (Stufe E).
Klassenstufe 8, sollte der Abschluss EBR angestrebt werden. Jedoch ist der Einsatz auch in einer leistungsstärkeren 7. Klasse oder einer leistungsschwächeren 9. Klasse möglich.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
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Einstieg (10 min) - Partnerarbeit, Unterrichtsgespräch – SuS beschreiben gemeinsam in Partnerarbeit das Bild (siehe AB1, Aufgabe 1.1), Vgl. im Plenum | Premium
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