Die Unterrichtsstunde wurde in einer 9. Klasse an einer Gesamtschule in NRW im Fach Gesellschaftslehre (GL) durchgeführt. Die Stunde ist für 45 Minuten konzipiert. Gruppentische bieten sich in der Stunde an. Sowohl der Einstieg (Bildbeschreibung) als auch die Erarbeitung (Textarbeit – MindMap erstellen) erfolgt in Gruppen. Am Ende soll vorne präsentiert werden und an der Tafel eine gemeinsame MindMap erstellt werden. Im Fokus steht der Vergleich zwischen der NS-Schule und dem heutigen Schulsystem mit ihren Strukturen und Zielen.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (12 min) - Unterrichtsgespräch

– jede Tischreihe bekommt ein laminiertes Bild aus der Schulzeit im NS-Staat (insgesamt 3 verschiedene Bilder)
– SuS beschreiben Bild, indem sie zunächst in Form von Schreibgespräch in der Gruppe ihre Gedanken auf Rückseite notieren und diese anschließend vorne im Plenum vorstellen
– Ableitung des Stundenthemas: „Wie sah das Schulleben im NS-Staat aus? Wie funktionierte eine NS-Schule? Wie sah die Schule damals im Vergleich zu heute aus?“

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