Die folgende Unterrichtsstunde (90 Minuten) ist für eine Lerngruppe im zweiten Lernjahr konzipiert und behandelt die unregelmäßigen Verben salir, poner und hacer, die hier als sogenannte Sombrero-Verben eingeführt werden. Im Rahmen des calentamiento sollen die SuS Aktivitäten auf einem Barometer einordnen und im Anschluss mit ihrem Partner sprechen. Die Erarbeitung geschieht anhand einer Nachricht von einem spanischsprachigen Freund, aus der die unregelmäßigen Verbformen der Sombrero-Verben induktiv herausgearbeitet werden sollen. Das Arbeitsblatt ist dreifach differenziert. Um die Konjugation der Verben zu üben, wird das Würfelspiel gespielt. Am Ende sollen die SuS dann auf die Nachricht des spanischsprachigen Freundes unter Verwendung der Sombrero-Verben antworten. Um das Gelernte zu überprüfen, können die SuS einen Reflexionsbogen ausfüllen.
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