Statussymbole in der Bibel und Projektion auf die heutige Lebenswelt
von sdy48
Beamer
Digitale Tafel
kostenlos
Die Unterrichtsstunde thematisiert Statussymbole, die in der Bibel im Buch Prediger beschrieben werden. Die Schüler:innen erarbeiten anhand des Bibeltextes die Statussymbole und deuten diese auf die heutige Lebenswelt. In der weiteren Unterrichtseinheit sollte die Stellung des Predigers zu Statussymbolen und deren Möglichkeit der „Erfüllung“ behandelt werden.
Verlaufsplan
Hinweise bzw. Voraussetzungen:In der Vorstunde wurde der persönlich erstrebte Status reflektiert und die Bedeutung von Statussymbolen erarbeitet.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einsteig (5 min) - Unterrichtsgespräch
– Anknüpfung an Vorstunde durch Folie
-> SuS wiederholen Bedeutung von Luxusgütern als Statussymbol
– Ableitung der Fragestellung, inwiefern schon in der Bibel Luxusgüter als Statussymbole galten
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Häufige Fragen zum Produkt „Statussymbole in der Bibel und Projektion auf die heutige Lebenswelt“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Religion zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Identität". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (Oberstufe) - Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 7 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Digitale Tafel.
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