Der Einsatz kann aber auch an der Berufsfachschule, FOS oder im oberen Sek I bereich erfolgen. Die Stunde wurde für 45 Minuten geplant. Eingestiegen mit ich mit einer Comicfolie (Powerpoint), die die SuS beschreiben und zum Thema hinleiten sollte. Darauffolgend haben die SuS ein Arbeitsblatt erhalten, auf welchem sie in der ersten Aufgabe die Funktionen der Tarifverträge anhand des digitalen Tools Wordwall zuordnen sollten. Danach erhielten sie einen Informationstext, den sie mittels Think-Pair-Share bearbeiten sollten. Hierbei ging es um die Arten und Geltungsbereiche der Tarifverträge. Die Sicherung erfolgte durch Moderationskarten, die Fragen zu den Themen enthielten und die SuS auf die Vorderseite mittels Schlagworte beantworten konnten. Diese wurde dann anhand eines Tafelsbildes gesammelt (Moderationskarten, Stifte, Magnete und Kreide, um die Form vorzugeben.
Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.