Die Ethikstunde ist im Bereich der Technikethik zu verorten. Die SuS beschäftigen sich mit der Frage „Sollten Roboter Lehrkräfte ersetzen?“ Sie setzen sich mit Pro- und Kontraargumenten auseinander und reflektieren dabei nicht nur praktische Vorteile, sondern auch, was das Menschsein im schulischen Kontext ausmacht. Die SuS erarbeiten sich aus Texten (differenzierte Textarbeit) Pro- und Kontraargumente und gewichten diese in einem anschließenden Plenumsgespräch, sodass sie am Ende der Stunde zu einer begründeten Einschätzung der Stundenfrage kommen.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (6 min) - Unterrichtsgespräch

Bildimpuls, der zur problemorientierten Stundenfrage führt (wird jeweils mit einer der Audios zusammen abgespielt)

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