Transkulturalität in der Kunst

Diese Unterrichtsreihe wurde für eine 9. Klasse konzipiert, eignet sich jedoch auch hervorragend für den Einsatz in der Oberstufe. Die Reihe zielt darauf ab, den SchülerInnen das Konzept der Transkulturalität näherzubringen und sie dazu anzuregen, diese Konzepte sowohl in der Kunst als auch in ihrem persönlichen Umfeld zu erkennen und kreativ umzusetzen. Der Schwerpunkt liegt auf dem praktischen Teil der Unterrichtsreihe, da der theoretische Teil individuell auf die jeweilige Klasse abgestimmt und entsprechend angepasst werden kann. Im Folgenden wird ausschließlich der praktische Teil für die Sternstunde dargestellt. In diesem Teil der Unterrichtsreihe wird der Fokus auf den praktischen Schaffensprozess gelegt. Die SuS werden zu Designs rund entwickeln in Partnerarbeit ein Moodboard, das verschiedene Kulturen miteinander verbindet. Das Ziel ist es, ein Kleidungsstück oder Accessoire zu entwerfen, das die kulturellen Einflüsse, die sie interessieren oder prägen, auf kreative Weise kombiniert.