In dieser Stunde vergleichen die Schüler*innen der 8. Klasse die Menschenrechte von 1789 mit den Grundrechten unserer Verfassung. Anhand vereinfachter Artikel und Fallbeispiele erkennen sie, welche Rechte damals schon galten und welche erst später verwirklicht wurden. Mit einem Venn-Diagramm stellen sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede dar. Ein abschließendes Rollenspiel verdeutlicht, wie sich die gesellschaftliche Gleichheit seit der Französischen Revolution entwickelt hat.

Verlaufsplan


Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Die Stunde lebt von aktiver Beteiligung und methodischer Abwechslung. Der Einstieg mit dem Rollenspiel „Ein Schritt nach vorn“ sollte ausreichend Zeit für die Auswertung bieten. Die Texte sollten sprachlich differenziert sein, damit alle Schüler*innen mitarbeiten können. Das Venn-Diagramm sollte kurz erklärt werden. In der Sicherung sollte die Leitfrage „Sind heute alle Menschen gleich?“ erneut aufgegriffen werden, um den Gegenwartsbezug herzustellen.

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Individualisierter Unterricht

Rollenspiel „Ein Schritt nach vorn“ zur sozialen Ungleichheit im 18. Jahrhundert.

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