Versuche zum Kniegelenk am Beispiel der Arthrose

Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– Begrüßung
– L.: „Liebe Klasse, seid gespannt! Ich präsentiere euch … und … (Namen zweier SuS) in der Rolle als Oma und Pia“
– Zwei S. spielen der Klasse ein Rollenspiel vor, S. verfolgen das Geschehen
– L. projiziert ein Knieersatzgelenk an die Wand und zuckt mit den Schultern (Impuls)
– S. äußern sich spontan zum Impuls
– L. projiziert Sprechblase mit „Pia fragt sich“ (Impuls)
– S. schlagen die Fragestellung der Stunde vor
– L. notiert Problemfrage in der Sprechblase
– L. befragt S. nach ihren Hypothesen
– S. äußern ihre Vermutungen, L. notiert

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