Verwendung der würde-Form als Ersatzform für den Konjunktiv II
45minuten
Digitale Tafel
kostenlos
In dieser Unterrichtsstunde erschließen sich die Schülerinnen und Schüler selbstständig die Verwendung der würde-Form als Ersatzform für den Konjunktiv II anhand einer arbeitsteiligen Untersuchung ihrer unmittelbar zu Beginn der Unterrichtsreihe selbst verfassten Texte zu einem Gedankenexperiment über einen fiktiven Lottogewinn. Die dieser Unterrichtsstunde zugrunde liegende Idee beruht auf der Tatsache, dass die Verwendung des Konjunktivs im mündlichen Sprachgebrauch heutzutage für die Schülerinnen und Schüler (wie auch für uns Erwachsene) unüblich geworden ist, weshalb sie in ihren Texten fast durchgehend automatisch die würde-Form verwenden. Das ist dieser Unterrichtsstunde anvisierte induktive Vorgehen bietet somit nicht nur eine schülerorientierte Möglichkeit, sich die würde-Form als Ersatzform für den Konjunktiv II zu erschließen, sondern stellt zugleich auch eine motivierende Alternative zu den in den Deutsch-Lehrwerken genutzten deduktiven Verfahren dar, bei denen die Verwendung der würde-Form fast immer über einen Merkkasten eingeführt und anschließend durch das Umformen vorgegebener exemplarischer Sätze eingeübt wird.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (13 min) - Unterrichtsgespräch
– Nachdem sich die SuS das Lied „Wünsch Dir nix“ der Antilopen Gang (z. B. auf YouTube) angehört und anhand eines Ausschnittes der zweiten Strophe die Bildung und Funktion des Konjunktivs II mündlich wiederholt haben, blendet die Lehrkraft einen Ausschnitt der dritten Strophe ein, in der die würde-Ersatzform genutzt wurde, und bittet die SuS darum, zu beschreiben, was ihnen beim Vergleich beider Ausschnitte auffällt. Die SuS führen an, dass hier nicht mehr der Konjunktiv II, sondern das Wort „würde“ in Kombination mit einem Infinitiv genutzt wird.
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Häufige Fragen zum Produkt „Verwendung der würde-Form als Ersatzform für den Konjunktiv II“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Konjunktiv I und II". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (5.-9./10. Klasse) - Klasse 08. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 6 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Nordrhein-Westfalen entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 60 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Digitale Tafel.
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