Wie haben die Gänse Rom gerettet?

Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

Zu Beginn leitet die Lehrkraft in das Geschehen ein, das letztlich dort endet, wo der lateinische Text im weiteren Verlauf einsetzt. Etwa so: „Nach einem langen Arbeitstag trifft sich Quintus mit seinen Kindern Aulus und Cornelia auf dem Forum vor der Basilica Iulia, dem Gerichtsgebäude. Quintus hat heute einen wichtigen Prozess gewonnen und will noch zum Kapitol, um den Göttern Dank zu sagen. Auf dem Weg unterhalten sich die drei über ihren Tag.“
Zur Orientierung wird eine Stadtkarte von Rom eingeblendet, die das Kapitol innerhalb Roms verortet und den Weg vom Forum zum Kapitol verdeutlicht. Dann wird eine Audiodatei (mit KI erstellt) abgespielt, die das vertonte Gespräch der beteiligten Personen auf diesem Weg beinhaltet. Abschließend steht die Frage im Raum, inwiefern sie glauben, dass man die Gänse auf dem Kapitol als Superhelden bezeichnen kann. Dies wird mit einem Bild unterstützt (mit KI erstellt). Hier werden die Vermutungen der SuS gesammelt, um später darauf zurückgreifen zu können.

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