Die Stunde, die auf 45 Minuten ausgelegt ist, wurde am Tag nach der Kirmes in einer 7. Klasse (Hauptschule) gehalten. Da die Schülerinnen und Schüler (SuS) noch im „Kirmes-Modus“ waren, waren sie sehr motiviert, den Bericht anhand einer Bildabfolge sowie eines Schreibplans zu verfassen. Zu Beginn der Stunde führt die Lehrkraft mithilfe von Audioaufnahmen (Autoscooter-Musik, Polizeisirene) sowie Popcorn eine Fantasiereise durch. Im Anschluss beschreiben die SuS eine Bildergeschichte und ordnen die Antworten von W-Fragen in den Schreibplan ein. Daraufhin verfassen sie selbstständig einen Bericht (differenzierte Variante für schwächere SuS sowie Tippkarten sind enthalten). Für schnellere SuS liegt eine didaktische Reserve (Sternchen-AB) vor.
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