Wohin geht die Reise? – Touristisches Potenzial untersuchen

Die Unterrichtsstunde „Wohin geht die Reise?“ ist für eine 5. Klasse konzipiert und führt die Schülerinnen problemorientiert an das Konzept des touristischen Potenzials heran. Ausgangspunkt ist eine Reisegruppe mit unterschiedlichen Urlaubswünschen, für die die Schülerinnen zwischen Benidorm und Garmisch-Partenkirchen ein geeignetes Reiseziel finden sollen. Gemeinsam werden zunächst Kriterien des touristischen Potenzials wie Klima und Wetter, Landschaft, touristische Infrastruktur, Freizeit- und Kulturangebote sowie Erreichbarkeit erarbeitet. Anschließend untersuchen die Schüler*innen die beiden Urlaubsorte anhand verschiedener Materialien und halten ihre Ergebnisse in einem Vergleichsbogen fest. In Partnerarbeit vergleichen sie ihre Erkenntnisse und gleichen die touristischen Angebote gezielt mit den Bedürfnissen der Reisegruppe ab. Abschließend beurteilen sie kriteriengeleitet, welcher Urlaubsort für die Gruppe geeigneter ist, und begründen ihre Empfehlung. Dadurch verbindet die Stunde die Analyse geographischer Materialien mit Vergleich, Argumentation und begründetem Urteil in einem lebensweltlich orientierten Kontext.