Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
Sekundarbereich I - Deutschland (Germany) - Seite 67

Kreative Unterrichtseinheiten, um „Sprachen“ zu fördern

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  • „Die Nacht streckt ihre Finger aus“ - Die Nacht als Bedrohung für das lyrische Ich

    „Die Nacht streckt ihre Finger aus“ – Die Nacht als Bedrohung für das lyrische Ich


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  • „Höher, schneller, weiter“ – Steigerung von Adjektiven in Lügengeschichten

    „Höher, schneller, weiter“ – Steigerung von Adjektiven in Lügengeschichten


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  • Wer bin ich? Die Funktion von Adjektiven in Tierbeschreibungen

    Wer bin ich? Die Funktion von Adjektiven in Tierbeschreibungen


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  • Synonyme identifizieren und zuordnen

    Synonyme identifizieren und zuordnen


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  • Food - Have you got...?

    Food – Have you got…?


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  • Escape-Room: Mit Satzgliedern zu den Weihnachtsgeschenken

    Escape-Room: Mit Satzgliedern zu den Weihnachtsgeschenken


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  • Typically Scottish, typically German

    Typically Scottish, typically German


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  • Informationen aus Sachtexten entnehmen: Stars der Musikgeschichte

    Informationen aus Sachtexten entnehmen: Stars der Musikgeschichte


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  • Fremd- und Lehnwörter

    Fremd- und Lehnwörter


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  • Erlebniserzählung: Ich hatte solche Angst!

    Erlebniserzählung: Ich hatte solche Angst!


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  • Textlupe in Gruppenarbeit

    Textlupe in Gruppenarbeit


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  • „What about yesterday?“ (Simple Past)

    „What about yesterday?“ (Simple Past)


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