Unterrichtsmaterialien für Bildungsfeld
Geisteswissenschaften und Künste
Zeitrahmen - schulisch - Seite 162
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„Der Fuchs und der Bock“ (Äsop) – Produktionsorientierte Erarbeitung eines Schreibplans zur Fortführung der Fabel
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Einführung des irrealen Bedingungssatzes mit „si“
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Unterrichtseinheit «Referate halten»
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„Meine Klasse ist die coolste Klasse“ – Erstellen eines Klassenraps
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Gefühle, Erleben und Natur – Merkmale, die die Erlebnislyrik und die Epoche des Sturm und Drang miteinander verbinden
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„Es gibt Risiken, die man nie eingehen darf – der Untergang der Menschheit ist ein solches!“ – Verantwortung der Wissenschaft in Dürrenmatts „Die Physiker“
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„Achmed, der Narr“ – Kalendergeschichten handlungs- und produktionsorientiert erschließen
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Argumentieren: Tattoos für Jugendliche – Sollte man dem Trend folgen?
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Kommasetzungsregeln – Ein Mystery
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Planning a party – Dialoge sprechen
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Kummer – Okay
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„Feders“ und „Baumen“, hier stimmt doch etwas nicht? – Die Pluralbildung des Nomens
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