Unterrichtsmaterialien für Muttersprachliche Erstsprachen
Deutsch
Gymnasium (5.-9./10. Klasse) - Klasse 07
Von Lehrkräften für Lehrkräfte: Konzeptionen zu „Deutsch“
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Sprachliche Mittel in Werbeslogans
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!["Walle! walle! [...] Wehe! wehe!" - Die Entwicklung der Gefühlslage des Zauberlehrlings in Goethes Der Zauberlehrling](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==)
!["Walle! walle! [...] Wehe! wehe!" - Die Entwicklung der Gefühlslage des Zauberlehrlings in Goethes Der Zauberlehrling](https://www.45-minuten.de/wp-content/uploads/2022/05/Kopie-von-Harry-Potter-E-Mail-1-e1666683933747-300x300.png)
„Walle! walle! […] Wehe! wehe!“ – Die Entwicklung der Gefühlslage des Zauberlehrlings in Goethes Der Zauberlehrling
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„Aber das steht hier doch so gar nicht! Muss es das?“ – Auseinandersetzung mit Florian Meimbergs Tiny Tales
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„Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?“ – Eine Ballade unter die Lupe nehmen
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„Die Ballade vom Nachahmungstrieb“ von Erich Kästner
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Entwicklung der Freundschaft zwischen Maik und Tschick
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Samy Deluxe – Superheld
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Exit Game: Rechtschreibung und Grammatik
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Gibt’s ja gar nicht – gibt‘s ja doch! – Sprachliche Mittel in der Werbung
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Argumentieren – Einen Antrag zum Handyverbot an die Schulleitung stellen
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Schreiben des Schlusses der Ballade „Der Handschuh“ von Friedrich Schiller
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Argumentieren – Ist TikTok eine gute App für Jugendliche?
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