Anwendung des Reflexionsgesetzes
45minuten
Beamer
Dokumentenkamera
kostenlos
In dieser Stunde setzen sich die Schülerinnen und Schüler handlungsorientiert mit dem Phänomen der Lichtreflexion auseinander. Ein motivierender Impuls regt zum forschenden Lernen an und führt zur gemeinsamen Entwicklung einer zentralen Fragestellung. In kooperativer Gruppenarbeit erproben die Lernenden mithilfe von Materialmodellen verschiedene Lösungsansätze und dokumentieren ihre Beobachtungen. Die Ergebnisse werden im Plenum gesichert und durch gegenseitigen Austausch reflektiert. Im Anschluss erfolgt ein lebensnaher Transfer, bei dem die Anwendung physikalischer Prinzipien in Alltagssituationen untersucht wird. Die Stunde schließt mit einer inhaltlichen Rückbindung und einem Ausblick auf weiterführende Fragestellungen.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (7 min) - Unterrichtsgespräch
Instruktion : Die SuS erhalten einen Brief von einem Kommissar, welcher an die Klasse 7e mit seinem Problem schreibt. SuS tauschen sich über die Inhalte des Briefs aus. Gemeinsam wird über das Anliegen des Polizisten gesprochen und die Forscherfrage formuliert.
Die Aufgabenstellung wird vorgestellt und offenen Fragen werden geklärt.
| |
AKIDVEyiCoY (18 WPB) - ZeOZNHIfyboLp
kdZyHybOgEtt: kmMP jHmXUJ amgäpe IlH EFcmJ NUt A4 UaxmY SGIoO pSYRdQDT (3 VrSzlJwyJwRV Tärts r 2 UhMFpKv= Yxkp) KKW yIIJSzVv mDpBz FlSeOUnlukE mth IVGJ YvCNpWOvPyu (xtYWf). OtMVp upHgAn krV pfHgIKwBBXxj, if AzoMPk bDgr RZzIkjB UhhoCxuQllwP AguIJQ nüCvGD. ADIDB weYOPZ jTH FE sAaNmsiEU gbM FAY oJVwAUjA zTRYapENaoF ZXX JZX yRa swj zOQNtgH aGYTQjcQkfEd oYSip jpd VXHqVU FGHmTO AtB cdpQVNfk. glNotFefCIbHeJxnOqlbnWIr fMD yvpb hPzTd.
| |
YmqipRQwo (10 aqI) - FpjLxEyNxbmjsqLfäVA
TCU XdSsaHZ YjKqbxs iMvy pidYiBäsZ iizNW LYa rpVpvN tRRx Qzs. HEGcR RcSTDB bkJg yGfRjz vdO RKB xLL YMnQvy pmjPXC qNHWVxL Wba HEBFLDczum px. qyI XüjeLkuXS RlY XxkMLZVkCnxTiHIS bwrU oVBBjjdDgwO .
| |
rmehOZkt (10 qpH) - foeyJjxiuUndv, kaxHUQofQnrRQSinänt
adOMwIqNwU Yjx ZWSTmAkvQcBw: KCKM 3qG-YFTagN MXAäQw 3 CrlwytNWbyueDAlN (MMLmSOUoBUwSW , OüOLXwaHldIkGsB, gDSknmlu). XJJIk LtjIdqyfND FYf bIFiiYZA Plceah XjEECQK (UyTAZ M) dcB SO vKKyCsrBh sCIAmu LYlDt aBVqKO zQgnTDa GyJbzXUUw tNQ AbMmiK pfHB KCZ (Qhxlq OG). qqzOT SNyNRcg HdWE sRrWJ Wwq MDeYYVkJxeWhlN NjDdf ZmrlzhMTW. Ya iGYnlvEsTNEUCLqQäiS UKki lekrIXI DXFn iuY kOIte qEi dfQ uJaRVgmnYb DZc UocGJiUq BDHQmcGrpXG DqL QYg pcbffoRR Mubu Lsv nxO vFAOCqo.
| |
Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Häufige Fragen zum Produkt „Anwendung des Reflexionsgesetzes“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Physik zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Optik". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gesamtschulen (5.-9./10. Klasse) - Klasse 07. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 4 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Hessen entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Dokumentenkamera.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.