Die vorliegende 45-minütige Stunde habe ich in einer siebten Klasse an einer Oberschule gehalten. Sie zielt nicht nur darauf ab, die Bedeutung ausgewählter Sprichwörter zu klären, sondern auch zu ihrer Gültigkeit im wahrsten Sinne des Wortes „Stellung zu beziehen“. Schüler- und Handlungsorientierung werden durch Methoden wie Pantomime, Positionslinie und einer kreativen Schreibaufgabe beachtet. Ein Beamer wäre für die Powerpointpräsentation hilfreich, ansonsten könnten die Folien auch für einen OHP ausgedruckt werden.
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