Die Schüler*innen lernen die Regeln der indirekten Rede sowie die Bildung des Konjunktivs kennen. Diese werden an der Tafel erklärt und anschließend mit einem Würfelspiel spielerisch gefestigt. Drei Arbeitsblätter zur indirekten Rede stehen für die Einzel- oder Partner*innenarbeit zur Verfügung. Dieses Material ist Teil einer Unterrichtsreihe zur indirekten Rede:
  1. Spielerische Entdeckung der indirekten Rede
  2. Bildung der indirekten Rede
  3. Übungsstunde zur indirekten Rede

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Frontalunterricht

• Blitzlicht zur vorherigen Stunde
• Zeit für Fragen zur indirekten Rede

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