Comment est-ce que tu fêtes ton anniversaire? Unterrichtsmaterial als PDF Download - geprüft & erprobt von Lehrkräften 45minuten

Ziel der Stunde ist es, dass die Schülerinnen und Schüler kriteriengeleitet eine E-Mail verfassen, um einer/ einem fiktiven französischen Freund/in über ihren Geburtstag zu informieren. Im Einstieg sollen sie sich in Form eines „Trouve qn qui“ gegenseitig nach ihren Geburtstagen fragen und in der Sicherung sollen sie sich mithilfe eines Evaluationsbogen gegenseitig Feedback zu ihrer E-Mail geben. An dieser Stelle wird mit der Bushaltestellen-Methode gearbeitet.

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Bildungsebene
Sekundar I, allgemeinbildend
Bildungswege
Gymnasium (5.-9./10. Klasse)
Klassenstufe
Klasse 06, Klasse 07
Zeitrahmen
45 Minuten
Bildungsregion
Deutschland (Germany), Nordrhein-Westfalen
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Schulfach

Französisch

Bildungsfeld

Spracherwerb
ISCED-F 0231

Qualifikation

Linguistische Grundlagen, Wortschatz erweitern

aktualisiert: 12.12.2025
veröffentlicht: 12.12.2025

Artikelnummer SKU-47-000-150-468

Verlaufsplan

Phase	Sozialform/ Methodik
Premium Einstieg (5 min) - Frontalunterricht – Begrüßung – Le/La prof du jour: Ein/e S fragt nach Datum und nach der Abwesenheit von MitschülerInnen – Vorstellung der Agenda und Ziel der Stunde + Mitteilung ins Deutsche durch SuS	Premium Frontalunterricht
Premium ÉxYqTaujexdj: avvCXP yX uXh (5 fjy) - BllYQHzOIiBGJFh – rzEkk Ie: RDAGZi KS Ijg -> DPe gZVXEiw QLiXjpuC CxD PUVpS „cDn LvMdvWbOaBPv, h’BMQ fBHQM?“ ZfL DYAseaLg hTZa QsZ eoBdqrXqGib – qczlGSz: AaGu/g NBWröMlIkxy/g tJkyrH/Em cögLTl XPMjDs, lTR ru KzXDws FPVmzuROPV TyjSkSO	Premium IndfyzMHvpOKytc
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