In dieser Stunde werden die Schüler*innen mit einer Nachricht einer Freundin konfrontiert, der betriebliche Konsequenzen drohen, weil sie durch verschiedene Handlungen gegen das Arbeitszeitgesetz verstoßen haben soll. Mit Hilfe des Gesetzes verfassen die Lernenden eine begründete Antwort auf die Nachricht der Freundin. Das Informationsmaterial besteht aus einem leicht vereinfachten Gesetzestext für gute Leser. Lernende mit sprachlichen Schwierigkeiten können das MindMap als weitere Variante des Informationsmaterials nutzen, das die Inhalte des Gesetzes in Bildern und stark vereinfachter Sprache darstellt.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– „Kennt ihr jemanden, der im Homeoffice ist? Wie geht es der Person damit?“
– Einblenden der Textnachricht, SuS lesen laut vor
– SuS formulieren eine Problemfrage für die Stunde
– An Tafel notieren

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