Das Hermannsdenkmal im Nationalsozialismus
In dieser Unterrichtsplanung analysieren die SuS eine Postkarte aus dem Jahr 1933, in der das Hermannsdenkmal und Hitler in gleicher Pose dargestellt werden, um eine Analogie zwischen beiden herzustellen und zu beurteilen, inwiefern der Hermann-Mythos in der NS-Zeit als propagandistisches Mittel gebraucht wurde.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– L zeigt Foto vom Hermannsdenkmal mit der Gruppe Nationalsozialisten und fordert zur Beschreibung auf
– SuS beschreiben die Abbildung zunächst und deuten sie dann aufgrund der Uniformen, Stahlhelme, des Titels als Versammlung der NSDAP vor dem Hermannsdenkmal
– „Stellt Vermutungen an, warum das Hermannsdenkmal ein Ort ist, an dem sich Menschen dieser nationalsozialistischer Gesinnung treffen?“
z.B.
> Bedeutung als Nationaldenkmal
> Bedeutung des deutschen Mythos für die NS-Ideologie; große Führerperson etc.
> Hermann als Siegerfigur der Vergangenheit
– L notiert Vermutungen an der Tafel

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Unterrichtsgespräch
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