In dieser Unterrichtsplanung erarbeiten sich die SuS Merkmale eines Ritters und gehen der Frage nach, ob diese tatsächlich so heldenhaft waren, wie sie in Quellen dargestellt werden.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– Bild eines mittelalterlichen Ritters wird gezeigt
– SuS leiten daraus Eigenschaften von Rittern ab
– L notiert an Tafel, darunter: Ritter – Ein strahlender Held! -> stimmt das?

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