Der Marketing-Mix

Der Marketing-Mix

von majaaaaa
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Die Doppelstunde zum Marketing-Mix beginnt mit einem digitalen Einstieg über Mentimeter-Fragen und einer kurzen Diskussion. Anschließend wird der Begriff „Marketing“ gemeinsam erarbeitet und definiert. In einem Gruppenpuzzle erarbeiten die Schüler/innen arbeitsteilig die 4 Ps des klassischen Marketing-Mix und sichern ihre Ergebnisse in Stammgruppen. Darauf folgt eine Übungsphase mit Fallbeispielen. Anschließend erfolgt eine Vertiefung auf die 7 Ps sowie eine kreative Anwendung des Gelernten in der Entwicklung einer Marketingstrategie für ein fiktives Unternehmen. Die Stunde endet mit der Reflexion über die Bedeutung und Herausforderungen des erweiterten Marketing-Mix.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (7 min) - Unterrichtsgespräch

– SuS scannen mit ihrem Handy das Mentimeter und beantworten zwei offene Fragen (Mentimeter):
1. Worauf würdest du beim Kauf einer neuen Trinkflasche achten? (Wortwolke)
2. Welche Strategien wenden Unternehmen an, damit du ihr Produkt auswählst/kaufst? (Schlagworte)
– kurze Diskussion des entstehenden „Tafelbilds“ bei Mentimeter

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Unterrichtsgespräch
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