Der Teddy und die Tiere – Wozu bin ich eigentlich da?
Es handelt sich um Stunden für den Einsatz im Werte-und-Normen-Unterricht für den Doppeljahrgang 5/6. Es ist jedoch auch ein Einsatz im Grundschulbereich denkbar. Thematisch verortet sind die Stunden im Bereich „Fragen nach dem Ich“ mit dem Fokus auf meine „Stärken und Talente“. Ein kleiner Teddy ist auf der Suche nach der Antwort auf die Frage: „Wozu bin ich eigentlich da?“ und trifft auf seiner Reise viele Tiere, die ihm eher weniger helfen…oder vielleicht doch?

Verlaufsplan

Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Geplante Arbeitszeit: 135-180 Minuten (je nach individueller Schwerpunktsetzung)

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch, Einzelarbeit

– Lesen des Anfangs der Geschichte => Cut
– Vervollständigen des Satzes „Aber Tag und Nacht nur immer auf einem Ehrenplatz sitzen ist auch nicht gerade lustig und deshalb…“ (Funktion: Aufbauen einer Erwartungshaltung)

Premium
Unterrichtsgespräch
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