Die Informationen von diskontinuierlichen Sachtexten in einem Text wiedergeben
von sautherkelly
Digitale Tafel
Dokumentenkamera
kostenlos
Sachtexte zu allmöglichen Themen zu erschließen, Diagramme und Infographik beschreiben und auswerten zu können, ist nicht nur Inhalt des Deutschunterrichts, sondern wird in allen Fächern als Kernkompetenzen von den Schülerinnen und Schülern verlangt. Jedoch sind die Inhalte dieser kontinuierlichen und diskontinuierlichen Sachtexte oft alles andere als leicht zu erfassen. Vielmehr braucht es ein zielgerichtetes Vorgehen, um möglichst gewinnbringend Sachtexte – hier Schaubilder – möglichst schlüssig, strukturiert und vollständig analysieren zu können. In dieser Stunde geht es vor allem um die vorbereitenden Schritte für das anschließende Verfassen einer schriftlichen Schaubildanalyse – ganz im Sinne des Schreibprozesses – zuerst planen, dann erst ausformulieren.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch
– SuS wiederholen ihr Wissen zu Sachtexten in Form einer Rot-Grün-Abfrage. Hierfür erhalten sie Aussagen über Sachtexte, welche sie als richtig (grüner Stift hochheben) und als falsch identifizieren sollen. Die Aussagen werden über PPT eingeblendet.
– Alternative: kostenlose Umfrage auf der Homepage survio anlegen mit den gleichen „Befragungspunkten“ (siehe Infographik) und Klassenergebnis besprechen.
– SuS bekommen Infographik präsentiert und sammeln erste Eindrücke, Auffälligkeiten etc.
– Alternative: Vergleich mit eigenen Klassenergebnissen
– Überleitung: Nun werden wir die Infographik im Detail untersuchen und genau unter die Lupe nehmen, denn dies ist der erste wichtige Schritt für eine Schaubildbeschreibung.
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Häufige Fragen zum Produkt „Die Informationen von diskontinuierlichen Sachtexten in einem Text wiedergeben“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Sachtexte verstehen". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Sekundar I, allgemeinbildend - Klasse 08. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 4 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt. Wie alle unserer Lehrmaterialien, orientiert sie sich somit vorwiegend am Lehrplan dieser Bildungsregion. Dies bedeutet jedoch nicht, dass das Material nicht auch für andere Einsatzorte geeignet sein könnte. Schaue (als Abonnent) am Besten mal über das Material. Sofern Du es auch für andere Regionen, die noch nicht genannt sind, geeignet hältst, oder falls Du bereits eine Anpassung für Deine Region vorgenommen hast, teile uns das gern mit!
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Digitale Tafel, Dokumentenkamera.
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Und da ist noch etwas, das wir wollen, nämlich: „...dass Lehrkräfte, wie Du, wieder mehr Zeit und Kraft für alles haben, was Freude macht - im Beruf, wie im Privaten!“ - Das ist unsere Mission und deshalb freuen wir uns, dass Du hier bist!
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