Bei der Stunde geht es um die Arbeit mit dem Maßstab. Die SuS lernen die Fachbegriffe Maßstab und Maßstabszahl kennen und berechnen Distanzen. Sie erklären, wie mit Hilfe einer Karte und deren Maßstab eine Distanz zwischen zwei Orten ermittelt werden kann. Weiter ordnen sie verschiedene Maßstäbe den zugehörigen Karten zu und erläutern die Auswirkung Veränderung der Maßstabszahl auf die Karte. Die Stunde ist für 45min einer gymnasialen 5. Klasse ausgelegt.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (7 min) - Unterrichtsgespräch

Hinführung zur Fragestellung:
→ L: zeigt Bild mit „Geschichte“
→ S: lesen Text vor, formulieren Frage der Stunde
→ Wie weit ist es von ihrer Schule zum Südweststadion?

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– BR: SfGRCCV 3 – 5

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1 Ticket für "Distanzbestimmung mit Hilfe des Maßstabs am Beispiel Ludwigshafen"

    1. Vielen Dank für den Hinweis! Wir haben das Material aktualisiert und die Karte ergänzt. Liebe Grüße

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