Domino: Pflanzenfamilien
Die Unterrichtsstunde sowie das Material wurden für eine siebte Klasse einer Gesamtschule entwickelt. Hierbei lernen die Schüler:innen die Pflanzenfamilien der Kreuzblütengewächse, Korbblütengewächse, Rosengewächse und Schmetterlingsblütengewächse kennen. Ziel und Anliegen ist, dass die Schüler:innen die vorgestellten Pflanzenfamilien mit ihren zentralen Merkmalen erkennen und benennen sowie typische Vertreter (im Alltag) nennen können. Auf einem Arbeitsblatt erhalten die Schüler:innen Informationen zum Aufbau der Blüte, Form und Art der Frucht sowie typischen Vertretern der jeweiligen Pflanzenfamilie. Anhand dieser Informationen sollen die Schüler:innen anschließend ein Domino zusammensetzen und in ihren Hefter einkleben.

Verlaufsplan

Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Die Schüler:innen benötigen für diese Stunde einen Klebestift. Ggf. sollten diese den Schüler:innen bereitgestellt werden.
Die Dominokarten können den Schüler:innen bereits ausgeschnitten in einem Briefumschlag pro Schüler:in bereitgestellt werden. Alternativ können die Schüler:innen ihre Dominos auch selbst ausschneiden.

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Einzelarbeit, Lerntempoduett

– Lehrkraft zeigt über Beamer Rebus-Rätsel
– Schüler:innen lösen das Rätsel und nennen das Lösungswort „Pflanzenfamilien“
– Lehrkraft leitet zum Stundenthema über: Auseinandersetzung mit vier Pflanzenfamilien
– Lehrkraft stellt Arbeitsauftrag vor: in Einzelarbeit AB lesen, wichtiges markieren und Domino zusammensetzen > Lerntempoduett: fertige Schüler:innen stehen auf, finden sich in Zweierpaaren zusammen und vergleichen ihre Dominos > Jede:r klebt sein Domino in seinen Hefter ein

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Einzelarbeit
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