Hallo! In dieser einstündigen Unterrichtseinheit (60 Minuten) für eine 8. Klasse des Gymnasiums wird das Thema mehrstufige Zufallsexperimente eingeführt. Die Schülerinnen und Schüler modellieren den Entscheidungsprozess einer Gameshow, in der eine Kandidatin zwischen Toren und Schatzkisten wählt, mithilfe eines vorgegebenen Baumdiagramms. Sie beschreiben zunächst den Ablauf sprachlich, übertragen diesen anschließend in die Baumdiagrammstruktur und deuten die Pfade im Hinblick auf mögliche Ergebnisse und deren Bedeutung. Ziel ist es, den Nutzen von Baumdiagrammen als Darstellungsform für mehrstufige Zufallsexperimente zu erkennen und den Zusammenhang zwischen Pfaden und Pfadwahrscheinlichkeiten zu verstehen. Die Stunde kann mit digitalen Medien (interaktive Tafel, Beamer, OneNote) anschaulich unterstützt werden, ist aber auch problemlos ohne Technik – etwa mit Arbeitsblatt, Tafel und Overheadprojektor – durchführbar.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (7 min) - Unterrichtsgespräch

• Gemeinsames Lesen eines Textes zum Kontext
• SuS beschreiben die Situation in eigenen Worten
• Lehrkraft visualisiert dies währenddessen

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