Erarbeitung der Funktion der Bandscheibe anhand eines Funktionsmodells

In der vorgestellten Unterrichtsstunde erarbeiten die Schüler*innen die Funktion der Bandscheiben mithilfe eines Funktionsmodells, welches sich leicht selbst bauen lässt. Die Stunde ist für eine 6. Klasse an einer integrierten Gesamtschule konzipiert und vielfach differenziert (differenzierte ABs, Tippkarten, Expertenaufgaben). Das differenzierte Arbeitsblatt ist für Kinder mit dem Förderschwerpunkt „Lernen“ geeignet. Die Stunde ist auf 45 Minuten angelegt.