Zunächst wurde den SuS das Problem der Popcorntüte erläutert, daraufhin haben sie eigenständig eine Frage zu dem Problem entwickelt und erste Strategieideen gesammelt. In Gruppenarbeit haben sie die Strategie umgesetzt und zum Schluss wurden die Ergebnisse an der Tafel besprochen und die Strategien reflektiert. Zusätzlich haben die SuS Hilfekarten verwenden können (diese sind auch im Anhang).

Rezensionen


Rezensionen

Es gibt noch keine Rezensionen.

Schreibe die erste Rezension für „Herleitung eines neuen Funktiontyps zum Falten einer Popcorntüte“:


Tickets


Tickets

...großartig, es gibt derzeit keine ausstehenden Tickets zu diesem Produkt.


Was ist Dir aufgefallen zu “Herleitung eines neuen Funktiontyps zum Falten einer Popcorntüte”?

Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.