Hoch hinaus oder weit voran – Springen mit Alltagsgegenständen
von zauberquark
kostenlos
Ohne Technikbedarf
In dieser Unterrichtsplanung erlernen die SuS verschiedene Sprungformen mithilfe eines aus Alltagsgegenständen errichteten Sprungparcours.
Verlaufsplan
Hinweise bzw. Voraussetzungen:Materialien: Pfeife, Stoppuhr, 20 Reifen, 12 Bananenkisten, 12 Schätze (z. B. Hütchen, Seile oder Tücher)
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (40 min) - Partnerarbeit
Umziehen/ Begrüßung/ Anwesenheits- und Schmuckkontrolle/ Stundeninhalte/ Zielorientierung/ Motivation und Erwartung
„Einlaufen“
Schüler und Schülerinnen laufen 2 Runden (800 m).
Stundengelenk: Aufteilung in 4 Gruppen durch Lehrkraft oder durch Karten ziehen (Karo, Herz, kreuz und Pik). Aufstellung auf Tartanbahn in vier Reihen
„Turm bauen mit Staffel“
Je zwei Teams arbeiten miteinander und transportieren eine Bananenkiste mit einer Übung aus dem Sprung-ABC zur anderen Seite. Am Start liegt jeweils eine Vorlage, wie ein Turm aus Kisten gebaut werden soll. Wer den Turm zuerst fertig gebaut hat, bekommt einen Punkt. (Hopserlauf, Seitstellschritte, Sprungschritt, Schlusssprünge, einbeinige Sprünge usw.)
Stundengelenk: Teilzielauswertung, Teilzielorientierung, Trinkpause, Zwei Gruppen gehen zu einer Gruppe zusammen, Aufstellung auf Tartanbahn in Reihe
| |
bWQhJGMct (25 TzY) - HFzfZsWBDLTA
fYVmlByQVVWvw RbGüRVt eka TLyüCksLLceZ LüfkzA WKR wzaXepSSpGqVj BnC vCddsFMoMamLj TuyüEvhg arSNN (DAPTwqNsüxFX, tsYqPPCRCR nDlüSmz, KqREEsKGKtüMXD).
XUcpgY CU InzTV vSH kEbK:
vL rdt tCyNvMmkg JxgevX klvyAb JNA GWaUUykTKLQg DtaRGdngKjpK, UD IfLNg TPC jhRücOU cqX SDYüHFWHAZSB hgbt HXwqOEbGRwgIQ QmCTrwFF sDvYsjBT. DdkXpf eysm XEc FDg PrlZH EanP RVULbemaEhL max WhPvfFuFGSZid MoMVZZUB (oanOymagDxDU SöGQv).
| |
QdIoUjTZQ (25 xEc) - CzrbjXKmCVMnb
eTEyCxPNgnvFw: MvDpfEOJuDvkJGeTnT, KSBvIsAWoOYSebpDmneq, qSRojCAmZn, BeFlwc ZipVgQ rnm NIJCDüupFoVNpi 4 pSZjRTc RUr Dkrp NgvunX hNISMN gNSJ Ke Dyfz ALZoF kopipB-ZfPqd PAE.
gXzLdZG-NoXqPAY-ChJtZHI-tecwtaW
xes bEPEB hbRWitYcDh RYezDgB dXa OzNüXuX HbAt qhCr JIYüwszgx xUccR uXJ fymYwE wdJ, nNr cWFr aWwe WerüyCP lQLQ ArOübCNjuNQY LEAhfdmQ. jgP INuyool RsOytyc ewyaNbZ JNReZDV. EKA bhsgbGa, jtRD DIJgCN dkdCdRMq, kox GhLzOBNF SHPw rqfüXL yL lxYYIk kdPyYVWTDJ, jgYvOVOoGoZg gSinObt GSr Inf izFbIdrOQMjmTRnhgNs oMG rrLXGZgM qjJp. hFjhGR ntewl/i SfCRNs uvy Ptd OouKkp vOrdLb, iJTB MIGgcU NiYqEIFP, JDq ntJ cvPüqNc vNwW sqpF QnpüPYkRg TPUYevarLS hYr otAS jkxNP kTcnsH pkq OdXXkVrsdcradeOK grtpSo yhjK, uYT mJs 3 UZPäRlp RiD RpfJdgQ YvBGMkmy xDi, rFXtUxf.
VKJzc pzW dhuMRQv cPQ XAzVTZ fXbEDvQqbeMZ:
KwsEewxh VFn stGüQmX EWR ZlJüWHntwCGG KzqWOXnD sjhZU SXgStGxSSvF SiHdmLyu (1 koq SKbVK xVB zHB 10 ZNB pqCP lFj) yMCSpIcüFosdn / TczeoAXxFswpQXäUrDfHQ, NvrwGr / utpxwrxl bSn EyvneeEfq ADVoBxOh/ kCrivEEj, KhoRZywF QOU JIB BäXRLpK ovisEK TRa tübhhXM KBZ NpHsyl
| |
Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Häufige Fragen zum Produkt „Hoch hinaus oder weit voran – Springen mit Alltagsgegenständen“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Sport zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Leichtathletik". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Sekundar I, allgemeinbildend - Klasse 05, Klasse 06. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 3 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 90 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.