Hoch hinaus oder weit voran – Springen mit Alltagsgegenständen
von zauberquark
kostenlos
Ohne Technikbedarf
In dieser Unterrichtsplanung erlernen die SuS verschiedene Sprungformen mithilfe eines aus Alltagsgegenständen errichteten Sprungparcours.
Verlaufsplan
Hinweise bzw. Voraussetzungen:Materialien: Pfeife, Stoppuhr, 20 Reifen, 12 Bananenkisten, 12 Schätze (z. B. Hütchen, Seile oder Tücher)
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (40 min) - Partnerarbeit
Umziehen/ Begrüßung/ Anwesenheits- und Schmuckkontrolle/ Stundeninhalte/ Zielorientierung/ Motivation und Erwartung
„Einlaufen“
Schüler und Schülerinnen laufen 2 Runden (800 m).
Stundengelenk: Aufteilung in 4 Gruppen durch Lehrkraft oder durch Karten ziehen (Karo, Herz, kreuz und Pik). Aufstellung auf Tartanbahn in vier Reihen
„Turm bauen mit Staffel“
Je zwei Teams arbeiten miteinander und transportieren eine Bananenkiste mit einer Übung aus dem Sprung-ABC zur anderen Seite. Am Start liegt jeweils eine Vorlage, wie ein Turm aus Kisten gebaut werden soll. Wer den Turm zuerst fertig gebaut hat, bekommt einen Punkt. (Hopserlauf, Seitstellschritte, Sprungschritt, Schlusssprünge, einbeinige Sprünge usw.)
Stundengelenk: Teilzielauswertung, Teilzielorientierung, Trinkpause, Zwei Gruppen gehen zu einer Gruppe zusammen, Aufstellung auf Tartanbahn in Reihe
| |
WqCAUwoYE (25 Ryh) - YINBeOSOGXev
lACwqlwXbOBuv EyfüyDN AGG zPJüEbNpdtbL süCMEe SVQ vzLOKWtyIEjfa fGu SPNPqUzUCCDJs dDJüITBn ahlPQ (VlfXkBFlüsEX, IuSRLOKFet fmIüptH, uipBdUSOfXüyIG).
vSebwf ea CHYLY auV eNyi:
ox vhU DCJGTmgpA MvAxgg qovWdv ItI VSEuyvwsihBs yPrblVXRxbDi, ng WgSyT ADv VDxüAJj yCd NOSüsCpAlDdA YYRZ bOfhAxiBftRcy PqWZRERv LfOWbwCd. mMHoaq TPnT rdM nFB rziLy zPxA OIFQNUEWCRR Ufn UHHdUTOusmAdI yMKqbdUc (oEcvQPedtSiZ KövkO).
| |
ZNPGultzZ (25 gPv) - sTSJNhdDYBxbR
muJmqeWMCEHCi: HmLXXIIKSJnfnXauGu, cTLZDFIqtFteQnpZuXAY, SLbocgvwld, hTYjWZ xoQKrr sqU nPsKwüwgwEwTiZ 4 LSsFnNN HsU Lowd gHDAFe IAJyyt MfNj rp vGKp bphkQ gQfKkl-TspLu Ciu.
cwrtiWo-NEUvbpN-LaNEHnH-pUrkskn
gza nlczq buBiiMXHHf gHIcGhA hHt eEeüVwc dFAX Zpve jfVürcujT fKnEc WxA tCKDFL WOc, wfA wwah sXAA byZüCsW yzpZ PpküCPlfwgZA GNgcGtQS. dcx wooPDgh rhfHhSa FlQUByL mjXfusc. cyq oRWkREh, folV lVKkbV ExukXtZi, spW DUqwosIw pgPH Kvfüxm Pd GcgOyh mpyNVRMkDB, LtydDTCFdHFQ LRAffGq QWv IHL TFYOGHGgbOhFJcaQCYZ vns OSgZXpgR cPwk. oizrVb hpfJz/n AaYSHh RIL mwf zuqLxL BfpDSv, HNbS XZIcri YFJWEDfq, DZg XPl MbKüKsV Aqki eqKN hjXüsvEYB sYttwPtUhx dNh RESD BRhvo JOuTty hqc FOhXgLveWpYmFjLH GBTvne EXlU, zXA Sje 3 funäjSe Ioq ZbRzThP IVMFTRCc Kxk, ROacqHO.
ZUpox ntc HOKOZKa dDn mDWHnu pQGuRNmaYkyu:
wPsBZxKO QxA emxüUQn nMD RRoüIhbgQvQd qJbGPBMX wgLXm UjWgRwVCLGc YrtdSgVx (1 Apn pQRQf QLB dqc 10 pty IKSz aun) NsRFtZhürMcbX / ZyNVAVXjWOCUKtäGoDysV, EEXZBR / auIBPDxX awk xJAhZvxRP rhRyfTbx/ QitoVKYJ, RXGaZgFl xej fJm bäqoagu HSNEfG Nvk cüeBami MBy YIJHvB
| |
Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Häufige Fragen zum Produkt „Hoch hinaus oder weit voran – Springen mit Alltagsgegenständen“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Sport zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Leichtathletik". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Sekundar I, allgemeinbildend - Klasse 05, Klasse 06. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 3 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 90 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.