It’s a man’s world? – Analysing gender stereotypes as depicted in a contemporary pop song

von Gibbs
Digitale Tafel  kostenlos  Lautsprecher 
Die Unterrichtsstunde ist im Bereich der literarischen und kulturellen Bildung im Englischunterricht angesiedelt und nutzt den Song „The Man“ von Taylor Swift als zentrales Medium. Ziel der Stunde ist es, die Schülerinnen für geschlechterspezifische Stereotype zu sensibilisieren. Dabei wird sowohl die Analysefähigkeit im Umgang mit authentischen Texten als auch die kommunikative Kompetenz der Lernenden gefördert. Ein besonderer Fokus liegt auf der kritischen Auseinandersetzung mit impliziten Geschlechterungleichheiten und deren Wirkung auf die Lebensrealität der Schüler:innen. Durch kooperative Lernformen wird ein sozialer Austausch angeregt, der sowohl die inhaltliche Vertiefung als auch die sprachliche Aktivierung unterstützt. Gleichzeitig bietet das Unterrichtskonzept Möglichkeiten zur Differenzierung, sodass unterschiedliche Leistungsniveaus berücksichtigt werden können. Die Stunde verfolgt darüber hinaus das Ziel, ein Bewusstsein für gesellschaftskritische Popkultur zu schaffen und deren Relevanz für aktuelle Diskurse herauszuarbeiten. Insgesamt verbindet sie sprachliches Lernen mit reflexiven und emanzipatorischen Bildungszielen, indem sie die Schülerinnen dazu anregt, bestehende Rollenbilder zu hinterfragen und kritisch zu reflektieren.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Partnerarbeit

– Zitat von Taylor Swift wird eingeblendet.
– LK bittet die Schülerinnen ihre ersten Gedanken, Gefühle, Reaktion zu dem Zitat in PA zu äußern.
– Überleitung zum Stundenthema durch Lehrkraft: To which extent does Taylor Swift portray social gender inequalities in her song “The Man”?

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Häufige Fragen zum Produkt „It’s a man’s world? – Analysing gender stereotypes as depicted in a contemporary pop song“

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Das Material eignet sich u.a. für - , Klasse 13. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

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Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in , Nordrhein-Westfalen entwickelt. Wie alle unserer Lehrmaterialien, orientiert sie sich somit vorwiegend am Lehrplan dieser Bildungsregion. Dies bedeutet jedoch nicht, dass das Material nicht auch für andere Einsatzorte geeignet sein könnte. Schaue (als Abonnent) am Besten mal über das Material. Sofern Du es auch für andere Regionen, die noch nicht genannt sind, geeignet hältst, oder falls Du bereits eine Anpassung für Deine Region vorgenommen hast, teile uns das gern mit!

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

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