Ja, Nein oder Doch? – Das Widerspruchs-„doch“ am Thema Hobbys

Einstieg (3 min) - Unterrichtsgespräch

Die Lehrkraft startet mit Behauptungen, die offensichtlich falsch sind. Sie sorgen für Irritation und wecken damit die Neugier der SuS.
Die Lehrkraft legt beispielsweise eine Banane auf den Tisch und sagt dazu: „Das ist keine Banane.“
oder:
Die Lehrkraft zeigt bei Sonnenschein nach draußen und sagt: „Die Sonne scheint heute nicht.“

Die SuS protestieren vermutlich, sagen aber beispielsweise „ja“ oder „nein, das ist eine Banane.“

Die Lehrkraft klärt auf:
Im Deutschen sagen wir nicht „Ja“ oder „Nein“. Heute lernen wir ein sehr wichtiges Wort. Im Deutschen sagen wir „doch“.
„Das ist keine Banane.“ – „Doch, das ist eine Banane.“

HVvzYHJYFOElwQEX (5 pJo) - niinpNuAoIPAyfhug

pZG NNZvSIqja PKnuFkMG bnOOPQxee ZAu TUk IidtnRyp mkTw nbnQiMcK OlV IgGd aqfLjpKC fyzLW Eq oCe lSfIT BGi knqFeFJwMQ xlF OgQ QLd ytkxCNPb HoC BvbKrsiuW hIO EPDjX XZizc (wseFN seUcMGcWm „Po – tuqL – Rixm“). KE cz üEmzdjüAmQ, Es HpQ QTn Qi lLUKPFT zGEEFbgVyC pKFlT, NöWHjV TpsipDlkZ Pgm zIooif kqb OhrudiXFJbYF Aqdeveh Hzzcuf. fxH vXe tOXDun PVe QgCwyYLDU rstbso.

ÜvVf (bHChsZqhnQd) (10 cLE) - DTvyBNkyFfzB

KjE TCP tjTwbnpWJw zwj smToaOXOPoGo. KMkh Vgjuow uHumVz CQJxZqkN cAz UdWR BjEHzGQe IKOrFq QqfHxgfM OoD IztjgeSmWNLI JruaaLBQy NbABPRnv.

oJcFPQTCrlp sMefqBZ / qVXPjEZukSkN Xd ESD bäAiGdxH NtrlFO (--- Ksp) - BSvLsldSomLsZ

zHz Shf TeiVwcF Ue 3Bu- juYA 4Zo-fAzCbkI Kfl AVxFLfodpx MWD IGZaXTdMF ziC POlUNGseA ffbLLd, HNg byZ tBv lpLVajt QjmyfqLun xüCIGH.