Diese Unterrichtsstunde bietet einen Einstieg in den Lernbereich “Lagebeziehung geometrischer Objekte”. Die SuS lernen Juli kennen, der sein Kinderzimmer neu gestalten möchte. Ausgehend von einem Zimmergrundriss lernen sie die Begriffe parallel, orthogonal, Punkt, Strecke und Gerade kennen. Anschließend wenden sie ihr Wissen an, indem sie Möbel entsprechend vorgegebener Lagebeziehungen im Grundriss anordnen.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch
– LK zeigt zwei Grundrisse
– “Juli Achse ist gemeinsam mit seiner Familie umgezogen. Nun darf er sich gemeinsam mit seiner
Schwester aussuchen, wer welches Kinderzimmer bekommt.”
– SuS vergleichen sie miteinander
– “Erklärt, was Juli mit seiner Aussage meint. Wie würdet ihr euch entscheiden?”
– Die gegenüberliegenden Wände sind schief, der Grundriss ist nicht gerade, die Wände verlaufen nicht
parallel zueinander.
Juli wählt Zimmer 1, weil die Wände eine besondere geometrische Lage zueinander haben. Und das
bevorzugt er auch bei der Einrichtung seines Zimmers. Dabei werden wir ihm heute helfen, aber dazu klären
wir zunächst ein paar Fachbegriffe.
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Häufige Fragen zum Produkt „Lagebeziehung geometrischer Objekte: Ein Kinderzimmer für Juli“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Mathematik zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Geometrie". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (5.-9./10. Klasse), Sekundar I, allgemeinbildend - Klasse 05. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 6 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Sachsen entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 90 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Digitale Tafel.
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