Merkmale von Sekten

Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– Dialog vorlesen lassen
– Hörauftrag: Lies mit/ höre aufmerksam zu und achte darauf, was Tom erlebt.
– „Wir wollen uns den Flyer genau ansehen.“
– „Was seht ihr? Wofür könnte der Flyer für Tom interessant sein? Was wird ihm versprochen?“
– SuS beschreiben den Flyer und nennen Gründe dafür, weshalb ein Beitritt für Tom interessant sein
könnte.
– Arbeitsauftrag:
> Sucht weitere Gründe, warum Menschen einer Sekte wie der hier Beworbenen beitreten könnten. Besprecht euch kurz in einer Murmelphase mit eurem/ eurer Sitznachbarn/ Sitznachbarin.
– LK visualisiert Fragestellung in ihrem Kern an der Tafel

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