„Mit den paar Kröten kommen wir nicht weit” - Sprachliche Bilder im Alltag nutzen

Die Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit sprachlichen Bildern im Alltag, insbesondere Metaphern, Vergleichen und Redewendungen. Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern zu ermöglichen, solche Sprachbilder zu erkennen, zu deuten und selbst anzuwenden. In der Sternstunde gestalten die Lernenden eigene Dialoge mit sprachlichen Bildern, um die Wirkung bildhafter Sprache zu reflektieren und bewusst einzusetzen. Der Unterricht nutzt Methoden wie szenische Impulse, kooperative Lernphasen und strukturierte Hilfematerialien (Hilfekarten, Arbeitsblätter). Die Stunde fördert Sprachbewusstsein, Ausdrucksfähigkeit und kreative Sprachgestaltung auf eine handlungsorientierte Weise.