Synonyme identifizieren und zuordnen

Bei der geplanten Unterrichtsstunde handelt es sich um eine Einführungsstunde zum Thema Synonyme. Die Schüler sollen Synonym-Paare richtig zuordnen und identifizieren können sowie selbstständig Synonyme formulieren. Die Unterrichtsstunde folgt dem Konzept der direkten Instruktion. Die Vorgehensweisen werden kleinschrittig erarbeitet und durch lehrergelenkte Erarbeitungsphasen bei kontinuierlicher Kontrolle (Sicherung der Arbeitsergebnisse) unterstützt. Im Anschluss an die lehrergelenkten Phasen folgt das freie Üben (Zuordnung von Synonympaaren, Formulierung von Synonymen) des Gelernten durch vielfältige Wiederholungen (Übungsphasen). Geeignet für Klassenstufe 8-10, Hauptschule für 90 Minuten. Die Stunde funktioniert in Zimmern mit OHP, es wird keine zusätzliche Technik benötigt.