Miteinander Tischtennis spielen mit Handicaps unter der Perspektive der Körpererfahrung

45minuten
kostenlos  Ohne Technikbedarf 
Die Schülerinnen und Schüler sammeln vielfältige Bewegungs- und Körpererfahrungen und erweitern indirekt ihre Spielfähigkeit im Tischtennisspielen, indem sie mit verschiedenen Handicaps spielen und dabei erkennen, welche Auswirkungen die Veränderung beziehungsweise die Beeinträchtigung von Sinnen oder Bewegungen auf das eigene Spiel haben.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (1 min) - Unterrichtsgespräch

– Begrüßung, Sport-Check (Sportklamotten an, Schmuck weg, Haare zu?)

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Häufige Fragen zum Produkt „Miteinander Tischtennis spielen mit Handicaps unter der Perspektive der Körpererfahrung“

Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?

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Das Material eignet sich u.a. für , Gymnasium (Oberstufe) - , , Klasse 09, Klasse 10, Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...

Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 7 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in , Rheinland-Pfalz entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.

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